Projekt edukacyjny gimnazjum klasa II

[wojtek0018]

Cześć!
Nie wiem czy to wszyscy znają ale od roku w gimnazjach robi się projekty gimnazjalne z przedmiotów szkolnych. Projekt ten wykonuje się w 3-6 osób. Ja z moją grupą wybraliśmy biologię, a że nie mieliśmy żadnego pomysłu na temat rzuciłem rośliny owadożerne. Grupa zgodziła się. Teraz musimy opracować cały projekt. Niestety mamy mało pomysłów na to co w niej zawrzeć. Myślę ,ze hodowla jest nieciekawym pomysłem. Lepiej wypadłyby opisy roślin ale to też nie jest coś w czym można zapełnić cały projekt. Ja myślałem na temat doświadczeń np. jeśli rosiczki kiełkują pod wpływem światłą to można by wysiać nasionka do dwóch doniczek i wstawić je w różne oświetlenia a po np. 3 tygodniach porównać procent kiełkowania. Kolejnym tematem byłoby np. (coś w stylu) rośliny owadożerne wokół nas - tego chyba nie muszę tłumaczyć. Czy ma ktoś jakieś ciekawe pomysły które można by zrealizować w tej pracy? Jeśli tak to pisz pod tematem lub na gg. 5480261

Dla zainteresowanych strona mojej szkoły i opisu tego projektu http://gim5mysz.w.interia.pl/ ->Aktualności ->informator uczniowski

EDIT:
Tematy jakie można wykorzystać w takiej pracy:
-Wpływ światła na kiełkowanie rosiczek (jedna doniczka do ciemnego pomieszczenia druga zaś do jasnego)
-Reakcje włosków czuciowych muchołówki ( można coś opisać np. że gdy kropla wody spadnie na pułapkę to ona sie nie zamknie )
-

Tak po za tym możesz jeszcze porównać jak rosną rośliny w środowisku naturalnym, a jak w hodowli domowej: podłoża, wilgotność powietrza, ilość słońca bo w niektórych przypadkach jest tak, że w domu wybarwiają się łatwiej i lepiej rosną niż w naturze ( nie powiem dokładnie co,ale adelae jak ma wysokiej jakości torf zmieszany z perlitem rośnie lepiej - szybciej - niż w torfowcu).

( też można to wykorzystać, ale nie mam zdjęć rosiczek tropikalnych w naturze ale od czego jest ccphotofinder ;p )
-

procent kiełkowności nasion stratyfikowanych, a wysianych normalnie

[VanDreyer]

mój brat w tamtym roku miał , coś podobnego ( tez biologia), a w swoim gim miałem projekty uczniowskie, ale indywidualne właśnie o roslinach owadożernych:) Ja omawiałem po kolei dzbanki, helki, kaptury, muchołowki itd. Były na przykład mechanizmy polowania ( pułapki ) przedstawiałem "najciekawsze" rośliny ( np dznanki --> rajah, rosiczka --> regia) no i wiadomo trochę o występowaniu. Powiedziałem, że jak większość roślin i te można trzymac w domu o ile zapewni się im odpowiednie warunki:P I na koniec mała wyprzedaż: capensisy za symboliczne 1,50 a kasa poszła do wolontariatu Sam byłem zdziwiony faktem , że każdy mnie słuchał ( i to z uwagą ), więc byłem z siebie dumny. No i tak jak mówiłem moj brat miał coś podobnego, ale temat o czystości wody. gleby, powietrza . Mieli na tyle dobrze, że zbierali próbki badali i tak przez 3 miechy. Na koniec wszystko przedstawili na wykresach i każdy happy :P Moglibyście zrobić ankietę na temat " czy wiesz co to są rosliny mięsożerne" itd i to dać potem na wykresie. To co ty podałeś z tym kiełkowaniem to... hmm. myślę, że to oczywiste że im więcej światła tym lepiej będzie kiełkowac ( tak samo fasola, ogórek, i wiele wiele innych).
Jeszcze wszystko od tego zależy jak to ma wyglądać: jeśli po prostu opis czegos tam to moje dobre, ale jeśli coś jak miał mój brat, że jednak jakieś doświadczenia. Myślę, że chociaż trochę pomogłem

PS,: Powodzenia w pracy ( wiem, że na poczatku jest trudno, ale jak wpadnie sie na trop to można by gadać godzinami :P)

[wojtek0018]

Zrobimy to na 100% w formie prezentacji PowerPoint np. z narratorem lub coś z interakcją z słuchaczem (jeszcze nie wiem co konkretnie). Jednak fakt iż mieszkam 4 km od środowiska naturalnego rosiczek a jakieś 2 od pływaczy może dodać paru tematów do pracy bo mało ludzi wie ,ze rosiczki i inne owadożery są wokół nich. Ale nadchodzi jesień i już mało co można by zobaczyć na tych torfowiskach. Dobrze że kiedyś gdy tam byłem zrobiłem masę zdjęć Na pewno dam jakieś rosiczki na żywo, dzbanki i muchołówki bo to podstawa ( w teorii wszystko wygląda inaczej niż w praktyce), lecz np. dorosła d.Regia jest droga i trudna w znalezieniu . Jak już pisałem najlepiej by tu wypadły doświadczenia i jak pisał Dreyer mechanizmy polowania i występowanie. Np. kolejnym doświadczeniem mógłby być opracowanie sposobu na wysiewanie nasion dzbanecznika. Myślałem kiedyś trochę o tym i doszedłem do wniosku że jeśli te nasionka mają być w szczelnym pomieszczeniu dam je do probówek (takich szerokich). Dalej piszcie tematy które was zastanawiają, a ja je spróbuje opisać w mojej pracy.
Ps
Dzięki VanDreyer. Jeśli ktoś ma jakiekolwiek zdjęcia roślin owadozernych w naturze (niekoniecznie w Polsce) proszę o przesłanie ich na mój mail wojtek0018 ( at ) gmail.com (at) - @

[VanDreyer]

Jeśli o zdjęcia chodzi to w google wpisz i masz wiele pięknych zdjęć :P Fakt ja najwięcej zdjęć brałem od siebie, ale N. Rajah nie mam :P więc poszedł z google

[wojtek0018]

Wiem ale po pierwsze nie wszyskie zdjęcia mogę wykorzystać bo nie każdy kto je wrzuca do netu zgaddza się ,że moge je uzyc np. w pracy do szkoły. Po drugie nie wszyscy wrzucają zdjecia do internetu a te ciekawe mogą mieć na dysku.

[szamanka]

Sądzę że akurat w prezentacji do szkoły zdjęcia z internetu to nie problem, gorzej gdybys chciał je w jakiejs galerii na swojej stronie www umieszczać.

[wojtek0018]

To co, ktoś ma może jakiś pomysł na doświadczenie?

[wojtek97]

Reakcje włosków czuciowych muchołówki? Można na ten temat sporo powiedzieć + jakieś multimedia.

[VanDreyer]

Myślę, że to byłoby zawarte w mechanizmach polowania ( czyli pułapki). Tak po za tym możesz jeszcze porównać jak rosną rośliny w środowisku naturalnym, a jak w hodowli domowej: podłoża, wilgotność powietrza, ilość słońca bo w niektórych przypadkach jest tak, że w domu wybarwiają się łatwiej i lepiej rosną niż w naturze ( nie powiem dokładnie co,ale adelae jak ma wysokiej jakości torf zmieszany z perlitem rośnie lepiej - szybciej - niż w torfowcu). Inną rzeczą może być procent kiełkowności nasion stratyfikowanych, a wysianych normalnie. Tak jak mówiłem można wiele wymyślać, ale zależy co konkretnie chcesz. Bo jeśli tylko jak rosna w naturze to można by dać tempo wzrostu roślin w ciągu roku ( to że w okresie wegetacyjnym szybko, a w okresie spoczynku wolno :P)

[wojtek0018]

Dziękuję za te parę ciekawych tematów do pracy. Na pewno je wykorzystam.

-- 04 sty 2012 17:21 --

@Up
ponieważ projekt zaczynam za około 2 tygodnie a za tydzień już powinniśmy mieć jakieś wstępne plany proszę o post jeśli ktoś ma jeszcze jakiekolwiek pomysły, pytania dot. owadozerów ( Może nowi użytkownicy mają jakieś pytania )to proszę o zadawanie ich tutaj:)
z góry dzięki

[MiłośnikRosiczek]

Ja mam jeszcze jeden pomysł.A konkretnie reakcja włosków czuciowych przy liściu i po odcięciu pułopki od liścia.Albo efektywność kwasu dzbaneczników